El autor dice que el problema inicia en el punto en que
tomar un examen en un momento designado por el calendario nunca fue la manera
ideal de determinar el nivel de conocimiento de un alumno. Tal vez ocurran en el
día ideal para algunos estudiantes, pero no para otros.

En este articulo habla sobre como los exámenes son la
pesadilla de muchos estudiantes. Los exámenes pueden ayudar a llevar tu preparación
a otro nivel, pero al mismo tiempo puede destruir tu camino hacia tu meta que
es la preparación hacia una vida profesional.
Sin embargo, esto podría no ser así. A medida que la
enseñanza se vuelve online ya no tenemos la necesidad de esperar al final de un
curso para hacer evaluaciones.
En cambio, hay programas de computadora que pueden evaluar
el entendimiento analizando cada clic y tecla presionados por el estudiante
durante el proceso de aprendizaje. Entonces, ¿lograremos finalmente deshacernos
del temido examen final?
Una mejor opción sería un sistema que les permitiera a los
estudiantes avanzar a su propio ritmo mientras asimilan el material.
¡Ya existe!, este sistema se llama "aprendizaje basado
en competencias" y requiere un programa educativo hecho a la medida de
cada estudiante.
Claramente, puede ser un desafío para los docentes en un
aula llena. Sin embargo, si el material se ofrece en Internet y el aporte del
estudiante se analiza automáticamente por computadora, los estudiantes pueden
ser evaluados individualmente, hasta el punto de que el programa pueda
identificar cuándo cada alumno da su máximo potencial en un examen.
Este contenido dice que ya está siendo aplicado en la mayoría
de las escuelas en Estados Unidos, la idea del software es relativamente
sencilla: recoge información sobre la actividad del alumno en un sitio web con
las páginas que visitó y, por ejemplo, si leyó un texto o vio un vídeo y la
combina con datos sobre el desempeño del estudiante en pruebas informales y
cuestionarios para establecer en tiempo real su comprensión de un tema.
Cuando su entendimiento alcanza un nivel predeterminado, se
le presentan conceptos nuevos o se le da la oportunidad de rendir un examen
formal.

Barras,C.(2014)¿Pueden algún día desaparecer los exámenes?.[en linea].Argentina:BBC. Disponible en:https://www.bbc.com/mundo/noticias/2014/05/140402_tecnologia_examenes_educacion_virtual_vert_fut_rg.shtml?ocid=socialflow_twitter[2019,10 de marzo]
Comentarios
Publicar un comentario