La dislexia lleva asociadas algunas particularidades que la
educación debería tener en cuenta. Rafael de Mora, autor de ‘Dislexia. El alma
del disléxico’ nos cuenta el papel que juegan los docentes para ayudar a estos
estudiantes.
Más allá de las diferentes definiciones de dislexia, es
crucial comprender que los disléxicos son personas que tienen un neurobiotipo
propio y diferencial llamado ‘Constitución Simbólica’, que implica algunas
diferencias en la anatomía del cerebro y explica la especificidad de su
psicología.
Los niños y adolescentes disléxicos destacan por su
hipersensibilidad, curiosidad y creatividad. La hipersensibilidad les limita en
sus relaciones sociales, induciéndolas a todo tipo de miedos irracionales.
” La psicología propia de los disléxicos choca frontal mente con el sistema académico “
Así pueden ayudar los docentes a estudiantes con dislexia
Todo lo que aquí se va a indicar es imprescindible para el
alumnado disléxico, pero a su vez es realmente muy útil para el resto de los
alumnos, por lo cual no es necesario hacer una distinción metodológica entre
alumnos.
Involucrar directamente al alumno en el aprendizaje de la
materia y, para ello, hay que contextualizar los contenidos a enseñar e
intentar aproximarlos a la vida cotidiana del alumno.
La educación musical es la clave para el mejor desarrollo
del cerebro de todos los alumnos. Esto significa que sus cerebros madurarán
correctamente en tiempo y forma: algo crucial para todos ellos, porque el
cerebro no termina de madurar hasta los 22 o 24 años de edad. Igualmente, no
hay nada que mejor sociabilice que la ejecución musical. Lejos de ser tiempo
perdido, es la mejor inversión que se puede hacer para la educación de los
niños. El método Willems es el que recomiendo por propia experiencia.
La educación física es crucial porque el desarrollo del
sistema nervioso en general depende directamente de que previamente se haya
desarrollado el sistema musculo esquelético, lo cual sólo puede realizarse
mediante el ejercicio físico intenso. Para los disléxicos, es especialmente
importante realizar deportes que desarrollen el equilibrio, como los juegos de
balón en equipo, los relacionados con el patinaje, las artes marciales, etc.
La ortografía es el caballo de batalla de todos los
disléxicos, al igual que los idiomas extranjeros. El secreto para esta cuestión
es explicar la gramática (que incluye a la ortografía) como una arquitectura
del lenguaje donde todos sus elementos han de tener una coherencia estructural
relacionada con el sentido que deseemos dar. El disléxico vive la gramática y
la ortografía como algo arbitrario y caótico, por lo que cuando comprende que
ambas tienen reglas que se pueden aprender, el problema se desvanece.

De Mora, R. (2019).¿Cómo ayudar a personas disléxicas a través de la educación?. Madrid:Educacion 3.0. Disponible en:
https://www.educaciontrespuntocero.com/opinion/ayudar-personas-dislexicas-educacion/102446.html. [2019, 30 de marzo]
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